#MeQuedoEnCasa

¡¡Hola!!
Somos el EOE de la escuela (Equipo de Orientación Escolar) y queremos proponerte que nos cuentes qué hacés y cómo pasás el tiempo en cuarentena junto a la familia. Lo podés hacer a través de un collage, canción, cuento, armando un juego…, ¡lo que se te ocurra!

Al volver a clases lo compartiremos entre todos…

Albina – Anabella – Silvina

Nuevas ideas en educación

Cada vez que se habla de innovación se habla de un cambio radical, cuando en realidad sólo debería ser un pequeño y estratégico cambio.

Los docentes están agotados de la nueva solución mágica e innovadora. Así como también la sociedad proyecta la culpa a la escuela como si fuera el único espacio educativo. Lo más difícil es unir las partes de un engranaje y sobre todo, que todos se comprometan y crean que son parte de un proyecto social más grande. ¿Cómo se hace? Recuperando la experiencia de los que están frente al aula, involucrando a las familias, leyendo el contexto y las necesidades.

Melina Masnatta

¿Dónde innovar? en el qué (contenidos, programas), en el cómo (técnicas, formatos), en quiénes (estudiantes y docentes) y en un contexto histórico determinado y determinante. Más allá de esto, hay consenso en que la educación del futuro tendrá que ser flexible, inclusiva, de calidad y adaptable a un paisaje laboral que no cesará de cambiar.

Melina Furman

La clave está en los docentes. Si conseguimos que sean los ciudadanos mejor calificados, que ser docente sea una aspiración para cada chico o chica, si priorizamos su bienestar, su formación, probablemente logremos innovar mejor. Yo me dedico a lo que mi educación me enseñó a amar.

Ariel Merpert

Me imagino una escuela (y sistema educativo) integrado por las familias, donde su voz y experiencia sea relevante y colaborativa al propósito compartido. Me gustaría ver muchas personas aprendiendo unas de otras, en donde se desarrollen competencias académicas y emocionales que potencien el crecimiento de las personas.

Oscar Ghillione

Caminando juntos

LA ESCUELA PRIMARIA Y LA FAMILIA

La educación es la base para que nuestros niños y jóvenes puedan alcanzar todo su potencial. Este proceso nos compromete como escuela y familia a estar juntos, y garantizar que los chicos quieran y puedan aprender.

¿SABÍAS QUÉ?

Los contenidos de aprendizaje se basan en el diseño Curricular. Este diseño fue actualizado en el 2017, respondiendo a las demandas de la sociedad actual. Dicho Diseño es la herramienta que guía la propuesta pedagógica de la escuela.

¿Qué enseñan las áreas? ¿Cómo se organiza? ¿Cómo se evalúa? ¿Para qué evaluamos? ¿Qué queremos proponerles?

Comprender textos informativos

Un texto informativo o expositivo es aquel en el cual se presentan, de forma neutra y objetiva, determinados hechos o realidades. A diferencia de la argumentación, mediante el texto expositivo no se intenta convencer, sino mostrar. Un ejemplo típico de texto expositivo es el texto científico.

En la escuela, muy a menudo se leen textos informativos con la intención de que nuestro alumnado los entienda e incorpore. Pero desde casa, ¿cómo podemos seguir ayudando a los niños y niñas a incrementar la comprensión lectora de estos textos?, ¿cómo guiarlos a leer comprensivamente los textos informativos?

Según las aportaciones de la programación neurolingüística (PNL), que ha estudiado a las personas con éxito en esta habilidad, la forma de hacerlo es la siguiente:

VER PASOS…