Juntos, en armonía

QUERIDAS FAMILIAS Y MAESTRAS/OS DE NIÑAS/OS EN EDAD ESCOLAR :

Tal vez estén considerando establecer un horario estricto para sus hijos. Tienen altas expectativas de horas de aprendizaje, incluyendo actividades online, experimentos de ciencias e informes sobre libros. Limitarán la tecnología hasta que todo esté hecho. Pero aquí está la cuestión…

Nuestros chicos están tan asustados como nosotros ahora. Ellos no solamente escuchan todo lo que ocurre a su alrededor sino que también sienten nuestra tensión y ansiedad constantes. Nunca experimentaron algo como esto. A pesar de que la idea de estar fuera de la escuela por 4 semanas suena maravillosa, probablemente se están imaginando semanas divertidas como las vacaciones de verano, no la realidad de estar atrapados en casa sin ver a sus amigos.

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1° «B» trabajando con su nombre

En el marco del proyecto » Sentir y pensar» que nos reúne este año, no podemos dejar de lado, nuestra identidad. Por lo tanto desde los primeros días nos hemos focalizado en el trabajo del nombre propio como vinculo para abrir nuevas puertas en esta nueva escuela. La identidad se construye, no se nace con ella.

Felicitaciones Primerito B

EDUCACIÓN EMOCIONAL

Todas aquellas competencias que nos permiten resolver problemas relacionados con las emociones y los sentimientos, tanto con nuestra familia como con los demás, forman parte de lo que llamamos EDUCACIÓN EMOCIONAL.

Para tener un crecimiento integral y conseguir más bienestar en la vida, debemos aprender a regular nuestras emociones y sentimientos. Esto podemos lograrlo si los identificamos y controlamos en el momento adecuado.

El proyecto de educación emocional de la escuela fue diseñado para ayudar a nuestros alumnos a ser personas plenas y con actitud positiva, que sepan cómo expresar sus sentimientos y conectarlos con lo que sienten otros, que tengan autonomía y capacidad para tomar decisiones adecuadas, que superen las dificultades y resuelvan los conflictos que inevitablemente surgen en la vida.

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