Operativo Aprender 2018

La importancia de aprender

El siguiente reporte presenta los resultados de Aprender 2018 en nuestra escuela.

Esta información busca destacar los logros de los estudiantes y, junto a ellos, los de directivos y docentes, para generar y sostener espacios y climas apropiados para la enseñanza.

Nivel de desempeño de los estudiantes en Lengua

% de estudiantes según nivel de desempeño

En esta escuela, el 83% de los estudiantes alcanzó niveles de desempeño Satisfactorio y Avanzado en la evaluación de Lengua. Esto quiere decir que comprenden sin dificultad el significado global de todo tipo de textos narrativos y expositivos. Además, manejan herramientas conceptuales para dar cuenta de mecanismos discursivos en textos literarios, localizan información literal poco destacada porque han adquirido estrategias de lectura rápida de búsqueda e infieren información callada en los textos para establecer relaciones lógicas y para integrar y generalizar información.

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Campamento, ¡¡¡allá vamos!!!

Recordatorios de último minuto

#Los esperamos el lunes a las 9 hs. en la puerta de la escuela

#La lista de elementos ya les fue entregada; por favor, agreguen repelente de mosquitos, porque después de esta lluvia…..

#Aquellos alumnos que tomen alguna medicación, deben traer una nota escrita donde figuren dosis y horarios de administración; además, es muy importante que entreguen dicha medicación a un docente para que estén a resguardo

#Cualquier novedad de último momento que consideren de interés, por favor, nos la comunican a la entrada

#Durante los dos días, los profes vamos a sacar fotos y a compartirlas en el blog; estén atentos!!!!!

#Como siempre, les agradecemos la confianza que nos brindan al poner a nuestro cuidado su tesoro más preciado: sus hijos.

Estamos seguros de que será una experiencia inolvidable; nos vemos el lunes!!!!!!

Nuevas ideas en educación

Cada vez que se habla de innovación se habla de un cambio radical, cuando en realidad sólo debería ser un pequeño y estratégico cambio.

Los docentes están agotados de la nueva solución mágica e innovadora. Así como también la sociedad proyecta la culpa a la escuela como si fuera el único espacio educativo. Lo más difícil es unir las partes de un engranaje y sobre todo, que todos se comprometan y crean que son parte de un proyecto social más grande. ¿Cómo se hace? Recuperando la experiencia de los que están frente al aula, involucrando a las familias, leyendo el contexto y las necesidades.

Melina Masnatta

¿Dónde innovar? en el qué (contenidos, programas), en el cómo (técnicas, formatos), en quiénes (estudiantes y docentes) y en un contexto histórico determinado y determinante. Más allá de esto, hay consenso en que la educación del futuro tendrá que ser flexible, inclusiva, de calidad y adaptable a un paisaje laboral que no cesará de cambiar.

Melina Furman

La clave está en los docentes. Si conseguimos que sean los ciudadanos mejor calificados, que ser docente sea una aspiración para cada chico o chica, si priorizamos su bienestar, su formación, probablemente logremos innovar mejor. Yo me dedico a lo que mi educación me enseñó a amar.

Ariel Merpert

Me imagino una escuela (y sistema educativo) integrado por las familias, donde su voz y experiencia sea relevante y colaborativa al propósito compartido. Me gustaría ver muchas personas aprendiendo unas de otras, en donde se desarrollen competencias académicas y emocionales que potencien el crecimiento de las personas.

Oscar Ghillione

EDUCACIÓN EMOCIONAL

Todas aquellas competencias que nos permiten resolver problemas relacionados con las emociones y los sentimientos, tanto con nuestra familia como con los demás, forman parte de lo que llamamos EDUCACIÓN EMOCIONAL.

Para tener un crecimiento integral y conseguir más bienestar en la vida, debemos aprender a regular nuestras emociones y sentimientos. Esto podemos lograrlo si los identificamos y controlamos en el momento adecuado.

El proyecto de educación emocional de la escuela fue diseñado para ayudar a nuestros alumnos a ser personas plenas y con actitud positiva, que sepan cómo expresar sus sentimientos y conectarlos con lo que sienten otros, que tengan autonomía y capacidad para tomar decisiones adecuadas, que superen las dificultades y resuelvan los conflictos que inevitablemente surgen en la vida.

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